MỤC LỤC

LỜI CAM ĐOAN ………………………………………………………………………………………….. 1
LỜI CÁM ƠN ……………………………………………………………………………………………….. 2
MỤC LỤC …………………………………………………………………………………………………….. 3
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ………………………………………………………………. 5
MỞ ĐẦU……………………………………………………………………………………………………….. 6
1. Lý do chọn đề tài ……………………………………………………………………………………………….6
2. Mục đích nghiên cứu …………………………………………………………………………………………7
3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu…………………………………………………………………….7
4. Nhiệm vụ nghiên cứu …………………………………………………………………………………………8
5. Giả thuyết khoa học …………………………………………………………………………………………..8
6. Giới hạn phạm vi nghiên cứu ……………………………………………………………………………..8
7. Phương pháp nghiên cứu …………………………………………………………………………………..8
8. Ý nghĩa của đề tài …………………………………………………………………………………………….10
9. Cấu trúc luận văn…………………………………………………………………………………………….10
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂNG SỬ DỤNG INTERNET
TRONG HỌC TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC ……………………………………………………. 12
1.1. Sơ lược về lịch sử nghiên cứu vấn đề ……………………………………………………………..12
1.1.1. Các công trình nghiên cứu ở nước ngoài ……………………………………………………..12
1.1.2. Các công trình nghiên cứu ở trong nước ………………………………………………………12
1.2. Một số vấn đề lý luận về kỹ năng sử dụng Internet trong học tập môn Tâm lý
học………………………………………………………………………………………………………………………14
1.2.1. Hoạt động học học tập môn Tâm lý học của sinh viên Sư phạm ……………………..14
1.2.2. Internet và vai trò của nó đối với hoạt động học tập môn Tâm lý học ……………..20
1.2.3. Kỹ năng sử dụng Internet trong học tập môn Tâm lý học ………………………………27
1.2.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng sử dụng Internet trong học tập môn Tâm lí
học của sinh viên ……………………………………………………………………………………………….39
CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ KỸ NĂNG SỬ DỤNG INTERNET TRONG
HỌC TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ
PHẠM BÀ RỊA – VŨNG TÀU……………………………………………………………………… 44
2.1. Khái quát về địa bàn và khách thể nghiên cứu ……………………………………………….44
2.2. Thực trạng kỹ năng sử dụng Internet trong học tập môn Tâm lý học của sinh
viên Trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa – Vũng Tàu …………………………………………….44
2.2.1. Thực trạng việc sử dụng các phương pháp khai thác internet trong học tập môn
Tâm lý học của sinh viên…………………………………………………………………………………….45
4
2.2.2. Thực trạng biểu hiện kỹ năng sử dụng Internet trong học tập môn Tâm lý học của
sinh viên …………………………………………………………………………………………………………..51
2.2.3. Mối tương quan giữa nhận thức và biểu hiện kỹ năng sử dụng Internet của sinh
viên ………………………………………………………………………………………………………………….70
2.2.4. Những yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng sử dụng internet trong học tập môn Tâm lý
học của sinh viên ……………………………………………………………………………………………….70
CHƯƠNG 3:MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỬ
DỤNG INTERNET TRONG HỌC TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC CỦA SINH VIÊN
TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BÀ RỊA – VŨNG TÀU ………………………….. 74
3.1. Một số biện pháp góp phần rèn luyện kỹ năng sử dụng Internet trong học tập môn
Tâm lý học của sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa – Vũng Tàu ……………………74
3.2. Kết quả kiểm chứng nhận thức của giảng viên và sinh viên về mức độ cần thiết
và mức độ khả thi các biện pháp đã nêu……………………………………………………………….76
3.3. Kết quả thử nghiệm một số biện pháp tác động ……………………………………………..77
3.3.1. Tổ chức và phương pháp tác động thử nghiệm biện pháp ………………………………77
3.3.2. Kết quả tác động về mặt nhận thức ……………………………………………………………..81
3.3.3. Kết quả tác động về mặt vận dụng kỹ năng ………………………………………………….82
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ……………………………………………………………………….. 84
TÀI LIỆU THAM KHẢO ……………………………………………………………………………. 87
PHỤ LỤC ……………………………………………………………………………………………………. 90