MỤC LỤC

LỜI CAM ĐOAN ………………………………………………………………………………………….. 1
LỜI CẢM ƠN ……………………………………………………………………………………………….. 2
MỤC LỤC …………………………………………………………………………………………………….. 3
MỞ ĐẦU……………………………………………………………………………………………………….. 5
1. Lý do chọn đề tài ………………………………………………………………………………………………. 5
2. Mục đích của đề tài nghiên cứu …………………………………………………………………………. 6
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu …………………………………………………………………… 6
4. Giả thuyết khoa học ………………………………………………………………………………………….. 6
5. Nhiệm vụ nghiên cứu ………………………………………………………………………………………… 7
7. Phương pháp nghiên cứu ………………………………………………………………………………….. 7
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG
GIẢNG DẠY TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ……….. 10
1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề…………………………………………………………………………….. 10
1.1.1. Ngoài nước ………………………………………………………………………………………………10
1.1.2. Trong nước ………………………………………………………………………………………………10
1.2. Một số khái niệm cơ bản của đề tài ……………………………………………………………….. 12
1.2.1. Quản lý ……………………………………………………………………………………………………12
1.2.2. Giảng dạy…………………………………………………………………………………………………12
1.2.3. Quản lý giảng dạy ……………………………………………………………………………………..13
1.2.4. Quản lý việc đổi mới hoạt dộng giảng dạy tiếng Anh…………………………………….13
1.3. Lý luận về quản lý việc đổi mới hoạt dộng giảng dạy tiếng Anh……………………… 13
1.3.1. Quản lý giảng dạy Tiếng Anh …………………………………………………………………….13
1.3.2. Xu thế đổi mới hoạt động giảng dạy tiếng Anh …………………………………………….19
1.3.3. Quản lý đổi mới hoạt động giảng dạy tiếng Anh …………………………………………..20
1.4. Đặc điểm tâm sinh lý và hoạt động học tập của học sinh THPT ……………………… 29
CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỔI MỚI HOẠT ĐỘNG GIẢNG
DẠY TIẾNG ANH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI BÌNH
DƯƠNG ………………………………………………………………………………………………………. 32
2.1. Một số đặc điểm về tình hình phát triển GD&ĐT tại tỉnh Bình Dương ………………. 32
2.1.1. Quy mô trường lớp và học sinh …………………………………………………………………..32
2.1.2. Đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý ……………………………………………………………….32
2.1.3. Cơ sở vật chất, phương tiện kỹ thuật ……………………………………………………………32
2.1.4. Về chất lượng giáo dục ………………………………………………………………………………33
2.2. Thể thức và phương pháp nghiên cứu …………………………………………………………… 36
2.2.1. Bảng hỏi…………………………………………………………………………………………………..36
2.2.2. Mẫu khảo sát…………………………………………………………………………………………….37
2.3. Thực trạng quản lý đổi mới hoạt động giảng dạy tiếng Anh ở các trường Trung
Học Phổ Thông tại Bình Dương (theo đánh giá của CBQL và GV) ………………………. 40
2.3.1. Tính cần thiết của thực trạng quản lý đổi mới hoạt động giảng dạy tiếng Anh ở
các trường Trung Học Phổ Thông tại Bình Dương …………………………………………………40
2.3.2. Tính khả thi của thực trạng quản lý đổi mới hoạt động giảng dạy tiếng Anh ở các
trường Trung Học Phổ Thông tại Bình Dương ………………………………………………………49
2.4. Thực trạng quản lý đổi mới hoạt động giảng dạy tiếng Anh ở các trường Trung
Học Phổ Thông tại Bình Dương (theo đánh giá của học sinh) ………………………………….. 61
2.5. Đánh giá chung về thực trạng quản lý đổi mới HĐGD môn tiếng Anh ở các
trường THPT tại Bình Dương …………………………………………………………………………….. 71
2.5.1. Những việc đã làm được…………………………………………………………………………….71
2.5.2. Những mặt hạn chế ……………………………………………………………………………………73
2.5.3 Nguyên nhân của những hạn chế…………………………………………………………………73
CHƯƠNG 3: ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỔI MỚI HOẠT
ĐỘNG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ
THÔNG TẠI BÌNH DƯƠNG……………………………………………………………………….. 77
3.1. Cơ sở để đề xuất biện pháp …………………………………………………………………………… 77
3.1.1 Cơ sở lý luận ……………………………………………………………………………………………..77
3.1.2. Cơ sở thực tiễn…………………………………………………………………………………………78
3.2. Các biện pháp quản lý đổi mới hoạt động giảng dạy tiếng Anh ở các trường
THPT tại Bình Dương ………………………………………………………………………………………… 79
3.2.1. Đối với cán bộ quản lý ……………………………………………………………………………..79
3.2.2. Đối với giáo viên ………………………………………………………………………………………84
3.3. Kết quả khảo sát về tính cần thiết, khả thi của các biện pháp ………………………… 86
3.3.1. Tính cần thiết ……………………………………………………………………………………………87
3.3.2. Tính khả thi………………………………………………………………………………………………88
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ……………………………………………………………………….. 91
TÀI LIỆU THAM KHẢO ……………………………………………………………………………. 96
PHỤ LỤC ……………………………………………………………………………………………………. 99