MỤC LỤC

MỤC LỤC ………………………………………………………………………………………… I
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT ……………………………………………………………… V
DANH MỤC BẢNG BIỂU SƠ ĐỒ ……………………………………………………. VI
MỞ ĐẦU …………………………………………………………………………………………. 1
1. Tính cấp thiết của đề tài …………………………………………………………………… 1
2. Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài ……………………………. 2
2.1. Một số nghiên cứu nước ngoài ………………………………………………………. 2
2.2. Một số nghiên cứu trong nước ……………………………………………………….. 3
3. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu ……………………………………………………….. 4
3.1. Mục đích ……………………………………………………………………………………. 4
3.2. Nhiệm vụ ……………………………………………………………………………………. 4
4. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu ………………………………………………………… 5
5. Phương pháp nghiên cứu …………………………………………………………………. 5
6. Đóng góp mới của đề tài ………………………………………………………………….. 6
7. Kết cấu luận văn …………………………………………………………………………….. 6
Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN
NHÂN LỰC TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC ………………………………………….. 8
1.1. Một số khái niệm có liên quan ……………………………………………………….. 8
1.1.1. Nhân lực ………………………………………………………………………………….. 8
1.1.2. Nguồn nhân lực ………………………………………………………………………… 8
1.1.3. Chất lượng nguồn nhân lực ……………………………………………………….. 10
1.1.4. Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ………………………………………….. 11
1.2. Nội dung nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ……………………………….. 12
1.2.1. Nâng cao thể lực ……………………………………………………………………… 12
1.2.2. Nâng cao trí lực ………………………………………………………………………. 13
1.2.3. Nâng cao tâm lực …………………………………………………………………….. 15
1.2.4. Đảm bảo về số lượng, hợp lý về cơ cấu ………………………………………. 18
1.3. Các hoạt động nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ………………………… 21
1.3.1. Quy hoạch nguồn nhân lực ……………………………………………………….. 21
1.3.2. Tuyển dụng, sử dụng và đánh giá ………………………………………………. 22
1.3.3. Chính sách đãi ngộ ………………………………………………………………….. 24
1.3.4. Đào tạo nguồn nhân lực ……………………………………………………………. 25
1.4. Các nhân tố ảnh hưởng đến nâng cao chất lượng nguồn nhân lực …. 26
1.4.1. Các nhân tố bên trong ………………………………………………………………. 26
1.4.2. Các nhân tố bên ngoài ……………………………………………………………… 28
1.5. Kinh nghiệm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của một số trường đại
học và bài học kinh nghiệm cho Trường Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh
doanh Thái Nguyên ………………………………………………………………………….. 30
1.5.1. Kinh nghiệm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của một số trường
đại học ……………………………………………………………………………………………. 30
1.5.2. Bài học kinh nghiệm rút ra cho trường Đại học Kinh tế và Quản trị
Kinh doanh Thái Nguyên ………………………………………………………………….. 32
Tiểu kết chương 1 ……………………………………………………………………………… 34
Chương 2. THỰC TRẠNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN
LỰC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH
THÁI NGUYÊN ……………………………………………………………………………… 35
2.1. Giới thiệu khái quát về Trường Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh
Thái Nguyên……………………………………………………………………………………. 35
2.1.1. Sơ lược về Trường Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh Thái
Nguyên …………………………………………………………………………………………… 35
2.1.2. Cơ cấu tổ chức của Nhà trường………………………………………………….. 36
2.1.3. Mục tiêu, chiến lược phát triển của trường ………………………………….. 42
2.1.4. Quy mô nguồn nhân lực …………………………………………………………… 43
2.1.5. Chất lượng nguồn nhân lực ……………………………………………………….. 45
2.1.6. Những thành tựu đạt được của Trường Đại học Kinh tế và Quản trị
Kinh doanh Thái Nguyên ………………………………………………………………… 51
2.2. Phân tích thực trạng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại trường
Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh Thái Nguyên ……………………….. 52
2.2.1. Thực trạng nâng cao thể lực ……………………………………………………. 53
2.2.2. Thực trạng nâng cao trí lực ……………………………………………………….. 55
2.2.3. Thực trạng nâng cao tâm lực……………………………………………………… 60
2.2.4. Thực trạng đảm bảo số lượng, hợp lý cơ cấu ……………………………….. 63
2.3. Thực trạng các hoạt động nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại trường
Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh Thái Nguyên …………………………… 67
2.3.1. Quy hoạch nguồn nhân lực ……………………………………………………….. 67
2.3.2. Tuyển dụng, sử dụng và đánh giá ………………………………………………. 67
2.3.3. Chính sách đãi ngộ ………………………………………………………………….. 68
2.3.4. Đào tạo nguồn nhân lực ……………………………………………………………. 69
2.4. Đánh giá thực trạng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại trường Đại
học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh Thái Nguyên …………………………………. 71
2.4.1. Ưu điểm…………………………………………………………………………………. 71
2.4.2. Hạn chế và nguyên nhân …………………………………………………………… 72
Tiểu kết chương 2 ……………………………………………………………………………. 76
Chương 3. GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC
TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH THÁI
NGUYÊN……………………………………………………………………………………….. 77
3.1. Mục tiêu, phương hướng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại Trường
Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh………………………………………………. 77
3.1.1. Mục tiêu ………………………………………………………………………………… 77
3.1.2. Phương hướng ………………………………………………………………………… 78
3.2. Một số giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại Trường Đại học
Kinh tế và Quản trị Kinh doanh Thái Nguyên ………………………………………. 80
3.2.1. Hoàn thiện công tác quy hoạch, tuyển dụng nguồn nhân lực…………… 81
3.2.2. Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn và đạo đức nghề
nghiệp ……………………………………………………………………………………………. 87
3.2.3. Hoàn thiện công tác đánh giá nguồn nhân lực ………………………………. 92
3.2.4. Hoàn thiện các chế độ chính sách đãi ngộ ……………………………………. 93
3.2.5. Đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học, sáng kiến kinh nghiệm ………… 96
3.2.6. Đẩy mạnh công tác chính trị – tư tưởng, nâng cao phẩm chất, đạo đức của cán
bộ, giảng viên …………………………………………………………………………………… 97
3.2.7. Xây dựng môi trường văn hóa nhà trường, văn minh giảng đường 97
Tiểu kết chương 3 ………………………………………………………………………….. 100
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ ……………………………………………………. 101
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO ……………………………………………. 103
PHỤ LỤC …………………………………………………………………………………….. 105