MỤC LỤC

Trang phụ bìa
Lời cam đoan
Mục lục
Lời cảm ơn
Danh mục các chữ viết tắt
Danh mục các bảng
MỞ ĐẦU …………………………………………………………………………………………….. 1
Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HỨNG THÚ GIAO TIẾP
VỚI CHA MẸ CỦA HỌC SINH LỚP 12 …………………………… 7
1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề…………………………………………………………… 7
1.1.1. Nghiên cứu ở nước ngoài ………………………………………………………….. 7
1.1.2. Nghiên cứu ở Việt Nam…………………………………………………………… 10
1.2. Một số khái niệm cơ bản ……………………………………………………………….. 13
1.2.1. Hứng thú ……………………………………………………………………………….. 13
1.2.2. Giao tiếp ……………………………………………………………………………….. 26
1.2.3. Hứng thú giao tiếp, hứng thú giao tiếp về định hướng
nghề nghiệp …………………………………………………………………………… 32
Tiểu kết Chương 1 …………………………………………………………………………….. 45
Chương 2. THỰC TRẠNG HỨNG THÚ GIAO TIẾP VỚI CHA
MẸ CỦA HỌC SINH LỚP 12 TẠI HUYỆN TÂN HIỆP,
TỈNH KIÊN GIANG ……………………………………………………….. 46
2.1. Khái quát về địa bàn nghiên cứu và thể thức nghiên cứu …………………… 46
2.1.1. Đặc điểm địa bàn nghiên cứu …………………………………………………… 46
2.1.2. Thể thức nghiên cứu ……………………………………………………………….. 47
2.2. Thực trạng hứng thú giao tiếp với cha mẹ của học sinh lớp 12 tại
huyện Tân Hiệp, tỉnh Kiên Giang ………………………………………………….. 54
2.2.1. Nhận thức về giao tiếp với cha mẹ ……………………………………………. 54
2.2.2. Những biểu hiện về xúc cảm đối với việc giao tiếp với cha mẹ ……. 64
2.2.3. Hành vi giao tiếp với cha mẹ……………………………………………………. 69
2.2.4. Hứng thú giao tiếp với cha mẹ …………………………………………………. 75
2.2.5. So sánh hứng thú giao tiếp với cha mẹ theo trường, theo
giới tính và theo trình độ học vấn của cha mẹ ……………………………. 79
2.2.6. Các yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú giao tiếp với cha mẹ của
học sinh lớp 12 ………………………………………………………………………. 84
2.2.7. Đề xuất biện pháp nâng cao hứng thú giao tiếp với cha mẹ về
định hướng nghề nghiệp của học sinh lớp 12 …………………………….. 88
Tiểu kết Chương 2 …………………………………………………………………………….. 91
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ …………………………………………………………….. 92
TÀI LIỆU THAM KHẢO………………………………………………………………….. 95
PHỤ LỤC