⚠ Vui lòng bật JavaScript để có trải nghiệm tốt nhất trên website này!

HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP CỦA HỌC VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP CÔNG NGHỆ KĨ THUẬT PHƯỚC LỘCHỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP CỦA HỌC VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP CÔNG NGHỆ KĨ THUẬT PHƯỚC LỘC

Anh chup man hinh 9 5 2025 65545 hmigninkgibhdckiaphhmbgcghochdjc
Miễn phí
Tác giả: Chưa cập nhật
Ngày: Trước 2025
Định dạng file: .PDF
Đánh giá post
19 lượt xem

MỤC LỤC

Trang phụ bìa
Lời cam đoan
Lời cám ơn
Mục lục
Danh mục các chữ viết tắt
Danh mục các bảng
Danh mục các biểu đồ
PHẦN MỞ ĐẦU ……………………………………………………………………….. 1
Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP
CỦA HỌC VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ…….. 7
1.1. Tổng quan nghiên cứu về hứng thú nghề nghiệp………………………… 7
1.1.1. Tổng quan nghiên cứu về hứng thú nghề nghiệp trên thế giới … 7
1.1.2. Tổng quan nghiên cứu về hứng thú nghề nghiệp ở Việt Nam …. 9
1.2. Các khái niệm cơ bản ………………………………………………………….. 14
1.2.1. Hứng thú ……………………………………………………………………… 14
1.2.2. Nghề nghiệp …………………………………………………………………. 21
1.2.2.1. Khái niệm chung về nghề nghiệp ………………………………… 21
1.2.2.2. Phân loại nghề nghiệp ………………………………………………. 23
1.2.3. Hứng thú nghề nghiệp ……………………………………………………. 26
1.3. Biểu hiện hứng thú nghề nghiệp của học viên
Trường Trung cấp nghề ……………………………………………………….. 28
1.3.1. Đặc điểm tâm lí của học viên Trường Trung cấp nghề ………… 28
1.3.2. Biểu hiện hứng thú nghề nghiệp của học viên
Trường Trung cấp nghề …………………………………………………. 33
1.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú nghề nghiệp của học viên
Trường Trung cấp nghề ………………………………………………………… 39
Tiểu kết chương 1 …………………………………………………………………….. 42
Chương 2. THỰC TRẠNG HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP CỦA HỌC
VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP CÔNG NGHỆ KĨ
THUẬT PHƯỚC LỘC …………………………………………. 43
2.1. Đặc điểm Trường Trung cấp Công nghệ Kĩ thuật Phước Lộc …….. 43
2.1.1. Bối cảnh địa phương………………………………………………………. 43
2.1.2. Mục tiêu và các nghành đào tạo ……………………………………….. 46
2.2. Tổ chức và phương pháp nghiên cứu ……………………………………… 49
2.2.1. Mẫu khách thể nghiên cứu ………………………………………………. 49
2.2.2. Phương pháp nghiên cứu ………………………………………………… 51
2.2.2.1. Mô tả công cụ đo lường …………………………………………….. 51
2.2.2.2. Xử lí số liệu khảo sát ………………………………………………… 54
2.3. Kết quả nghiên cứu thực trạng hứng thú nghề nghiệp của học viên
Trường Trung cấp Kĩ thuật Công nghệ Phước Lộc ………………….. 55
2.3.1. Biểu hiện hứng thú nghề nghiệp về mặt nhận thức ……………… 55
2.3.1.1. Nhận thức tầm quan trọng của hứng thú nghề nghiệp …….. 55
2.3.1.2. Nhận thức về ý nghĩa và vai trò của hứng thú nghề nghiệp 63
2.3.1.3. Nhận thức về giá trị nghề nghiệp bạn chọn …………………… 64
2.3.2. Biểu hiện hứng thú nghề nghiệp về mặt thái độ ………………….. 67
2.3.3. Biểu hiện hứng thú nghề nghiệp về mặt hành vi …………………. 72
2.3.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú nghề nghiệp. ………………. 77
2.4. Một số biện pháp nhằm nâng cao hứng thú nghề nghiệp của học viên
Trường Trung cấp Kĩ thuật Công nghệ Phước Lộc ………………….. 82
2.4.1. Cơ sở đề xuất biện pháp …………………………………………………. 82
2.4.1.1. Cơ sở lí luận ……………………………………………………………. 82
2.4.1.2. Cơ sở thực tiễn ………………………………………………………… 83
2.4.2. Một số biện pháp …………………………………………………………… 83
2.4.2.1. Tăng cường trang bị nhận thức của học viên về nghề
nghiệp 84
2.4.2.2. Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên phụ trách công tác
tư vấn hướng nghiệp ………………………………………………… 84
2.4.2.3. Thành lập phòng tư vấn hướng nghiệp…………………………. 85
2.4.2.4. Tổ chức tham quan tại các cơ sở sản xuất …………………….. 85
2.4.2.5. Làm trắc nghiệm nghề nghiệp cho học viên ………………….. 86
2.4.3. Đánh giá mức độ cần thiết và tính khả thi của các biện pháp
nhằm phát triển hứng thú nghề nghiệp cho học viên …………… 86
Tiểu kết chương 2 …………………………………………………………………….. 92
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ …………………………………………………… 93
TÀI LIỆU THAM KHẢO………………………………………………………… 96
PHỤ LỤC