MỤC LỤC

LỜI CAM ĐOAN ………………………………………………………………………………………….. 1
LỜI CẢM ƠN ……………………………………………………………………………………………….. 2
MỤC LỤC …………………………………………………………………………………………………….. 3
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ………………………………………………………………. 5
MỞ ĐẦU……………………………………………………………………………………………………….. 6
1. Lý do chọn đề tài ………………………………………………………………………………………………. 6
2. Mục đích nghiên cứu ………………………………………………………………………………………… 8
3. Nhiệm vụ nghiên cứu ………………………………………………………………………………………… 8
4. Đối tượng và khách thể nghiên cứu …………………………………………………………………… 8
5. Giả thuyết khoa học ………………………………………………………………………………………….. 8
6. Giới hạn của đề tài ……………………………………………………………………………………………. 8
7. Phương pháp nghiên cứu ………………………………………………………………………………….. 8
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONG HOẠT
ĐỘNG HỌC TẬP ………………………………………………………………………………………… 11
1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề ……………………………………………………………………………. 11
1.1.1. Những nghiên cứu ở nước ngoài …………………………………………………………………11
1.1.2. Những nghiên cứu ở trong nước …………………………………………………………………15
1.2. Cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu……………………………………………………………… 21
1.2.1. Khó khăn …………………………………………………………………………………………………21
1.2.2. Khó khăn tâm lý ……………………………………………………………………………………….22
1.2.3. Hoạt động và hoạt động học tập ………………………………………………………………….25
1.2.4. Khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập …………………………………………………….29
1.3. Hoạt động học tập và khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của học viên
năm thứ nhất Trường SQLQ2. ……………………………………………………………………………. 31
1.3.1. Hoạt động học tập và môi trường sinh hoạt của học viên trong môi trường quân
sự …………………………………………………………………………………………………………………….31
1.3.2. Một số đặc điểm của học viên năm thứ nhất trường Quân sự………………………….34
1.3.3. Khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của học viên ………………………………….36
1.3.4. Nguyên nhân gây ra những khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của học viên
………………………………………………………………………………………………………………………..39
CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG KHÓ KHĂN TÂM LÝ CỦA HỌC VIÊN NĂM
THỨ NHẤT TRƯỜNG SỸ QUAN LỤC QUÂN 2 ………………………………………… 46
2.1. Khái quát trường Sĩ quan Lục quân 2 …………………………………………………………… 46
2.2. Tổ chức nghiên cứu………………………………………………………………………………………. 48
2.2.1. Dụng cụ nghiên cứu đề tài………………………………………………………………………….48
2.2.2. Mẫu nghiên cứu ………………………………………………………………………………………..49
2.3. Thực trạng khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của học viên năm th ứ
nhất. …………………………………………………………………………………………………………………… 54
2.3.1. Thực trạng khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập. ……………………………………54
2.3.2. Thực trạng nguyên nhân gây ra những khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập 73
2.4. Một số giải pháp góp phần giảm bớt khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập
cho học viên năm thứ nhất. …………………………………………………………………………………. 86
2.4.1. Giải pháp từ phía Nhà trường ……………………………………………………………………..86
2.4.2. Giải pháp từ phía học viên …………………………………………………………………………91
2.4.3. Các kiến nghị ……………………………………………………………………………………………93
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ……………………………………………………………………….. 97
TÀI LIỆU THAM KHẢO ………………………………………………………………………….. 101
PHỤ LỤC ………………………………………………………………………………………………….. 105