Khoa học xã hội
Luận án Thạc sĩ: Các biện pháp quản lý hoạt động học tập của sinh viên trường Đại học Y Dược Thái Nguyên đào tạo theo học chế tín chỉ - Các biện pháp quản lý hoạt động học tập của sinh viên trường Đại học Y Dược Thái Nguyên đào tạo theo học chế tín chỉ
MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương l: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y – DƯỢC THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ 1.1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu 1.2 Một số khái niệm công...
Luận án Thạc sĩ: Biện pháp quản lý xã hội hoá giáo dục nhằm duy trì phổ cập giáo dục THCS tại Huyện Phổ Yên tỉnh Thái Nguyên - Biện pháp quản lý xã hội hoá giáo dục nhằm duy trì phổ cập giáo dục THCS tại Huyện Phổ Yên tỉnh Thái Nguyên
MỤC LỤC NỘI DUNG PHẦN MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC NHẰM DUY TRÌ PHỔ CẬP GIÁO DỤC 1.1. Các khái niệm cơ bản 1.1.1. Quản lý 1.1.2. Quản lý giáo dục...
Luận án Thạc sĩ: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất ở các trường THCS thị xã Bắc Kạn tỉnh Bắc Kạn - Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất ở các trường THCS thị xã Bắc Kạn tỉnh Bắc Kạn
MỤC LỤC ĐẶT VẤN ĐỀ Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT Ở CÁC TRƯỜNG THCS 1.1. Sơ lược lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2. Một số khái niệm cơ bản của đề tài...
Luận án Thạc sĩ: Biện pháp quản lý giáo dục phòng, chống tệ nạn xã hội cho học sinh THPT chợ Đồn tỉnh Bắc Kạn - Biện pháp quản lý giáo dục phòng, chống tệ nạn xã hội cho học sinh THPT chợ Đồn tỉnh Bắc Kạn
MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÍ GIÁO DỤC PHÒNG, CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2. Tệ nạn xã hội và đặc...
Luận án Thạc sĩ: Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường Trung học cơ sở của huyện Hiệp Hòa tỉnh Bắc Giang - Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường Trung học cơ sở của huyện Hiệp Hòa tỉnh Bắc Giang
MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở CẤP HUYỆN. 1.1. Cơ sở lý luận 1.2. Cơ sở pháp lý Chương 2: THỰC TRẠNG...
Luận án Thạc sĩ: Biện pháp nâng cao hiệu quả liên kết đào tạo tại Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Hà Giang - Biện pháp nâng cao hiệu quả liên kết đào tạo tại Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Hà Giang
MỤC LỤC MỞ ĐẦU CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHÁP LÝ CỦA HOẠT ĐỘNG LIÊN KẾT ĐÀO TẠO TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THưỜNG XUYÊN 1.1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu 1.1.1. Những nghiên cứu về giáo dục thường xuyên 1.1.2....
Luận án Thạc sĩ: Biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy học của hiệu trưởng trường Trung học cơ sở ở huyện Hiệp Hòa tỉnh Bắc Giang - Biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy học của hiệu trưởng trường Trung học cơ sở ở huyện Hiệp Hòa tỉnh Bắc Giang
MỤC LỤC MỞ ĐẦU NỘI DUNG Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA HOẠT ĐỘNG CHỈ ĐẠO DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1. Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.2. Một số khái niệm cơ bản liên quan đến đề...
Luận án Thạc sĩ: Biện pháp chỉ đạo hoạt động tự đánh giá theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Bắc Kạn - Biện pháp chỉ đạo hoạt động tự đánh giá theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Bắc Kạn
MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1. LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ VÀ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1. Vài nét về lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2. Một số khái niệm công cụ 1.2.1. Đánh giá 1.2.2. Chất...
Luận án Thạc sĩ: Xây dựng văn hoá tổ chức ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên và Đào tạo cán bộ tỉnh Quảng Ninh - Xây dựng văn hoá tổ chức ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên và Đào tạo cán bộ tỉnh Quảng Ninh
MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ XÂY DỰNG VĂN HOÁ TỔ CHỨC Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN CẤP TỈNH 1.1. Vài nét về lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.2. Các khái niệm công cụ 1.2.1. Tổ...
Luận án Thạc sĩ: Quản lý hoạt động giáo dục tư tưởng chính trị cho cán bộ chủ chốt cấp cơ sở thông qua các lớp đào tạo, bồi dưỡng tại trường chính trị tỉnh Bắc Kạn - Quản lý hoạt động giáo dục tư tưởng chính trị cho cán bộ chủ chốt cấp cơ sở thông qua các lớp đào tạo, bồi dưỡng tại trường chính trị tỉnh Bắc Kạn
MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ CHO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ CHỦ CHỐT CẤP CƠ SỞ 1.1. Vài nét về lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2. Một số khái...
Luận án Thạc sĩ: Giáo dục văn hóa ứng xử cho Sinh viên trường Cao đẳng văn hóa nghệ thuật Việt Bắc - Giáo dục văn hóa ứng xử cho Sinh viên trường Cao đẳng văn hóa nghệ thuật Việt Bắc
MỞ ĐẦU Trong xu thế hội nhập quốc tế như hiện nay, xã hội đang thay đổi từng ngày với tốc độ nhanh. Hội nhập kinh tế quốc tế đã tạo nên những chuyển biến tích cực trên nhiều lĩnh vực khác nhau của đời...
Luận án Thạc sĩ: Cơ sở suy diễn với kết quả đào tạo tại trường Cao đẳng Sư phạm Yên Bái - Cơ sở suy diễn với kết quả đào tạo tại trường Cao đẳng Sư phạm Yên Bái
MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU Chương 1: VỀ TRI THỨC VÀ CÔNG NGHỆ TRI THỨC 1.1. Các loại tri thức 1.1.1. Một số khái niệm 1.1.2. Phân loại tri thức theo hiện đại 1. 2. Thể hiện tri thức 1.2.1 Cú pháp và ngữ nghĩa...
Luận án Thạc sĩ: Biện pháp quản lý tổ chuyên môn của hiệu trưởng trường THPT thị xã Chí Linh tỉnh Hải Dương - Biện pháp quản lý tổ chuyên môn của hiệu trưởng trường THPT thị xã Chí Linh tỉnh Hải Dương
MỤC LỤC MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ TỔ CHUYÊN MÔN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT TẠI THỊ XÃ CHÍ LINH, TỈNH HẢI DƯƠNG 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề. 1.1.1. Nghiên cứu ở nước ngoài. 1.1.2. Nghiên cứu...
Luận án Thạc sĩ: Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng trường THPT Yên Phong số 2 đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp - Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng trường THPT Yên Phong số 2 đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp
MỤC LỤC MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. VÀI NÉT VỀ LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ 1.2. MỘT SỐ KHÁI NIỆM ĐƯỢC DÙNG TRONG NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI 1.2.1. Khái...
Luận án Thạc sĩ: Biện pháp quản lý đào tạo liên kết với các doanh nghiệp của trường Trung cấp nghề công trình 1 - Biện pháp quản lý đào tạo liên kết với các doanh nghiệp của trường Trung cấp nghề công trình 1
MỤC LỤC MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1- CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO LIÊN KẾT GIỮA NHÀ TRƯỜNG VỚI DOANH NGHIỆP 1.1 Khái quát về lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Khái quát một số nghiên cứu ở nước ngoài...
Luận án Thạc sĩ: Biện pháp quản lý chất lượng đào tạo hệ Trung cấp chuyên nghiệp của trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên - Biện pháp quản lý chất lượng đào tạo hệ Trung cấp chuyên nghiệp của trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên
MỞ ĐẦU Chất lượng giáo dục nói chung, chất lượng giáo dục TCCN nói riêng được xem như một trong những yếu tố quan trọng nhằm thúc đẩy sự phát triển bền vững của đất nước. Sản phẩm đào tạo của các trường TCCN chiếm...
Luận án Thạc sĩ: Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng ở các trường THCS huyện Yên Phong tỉnh Bắc Ninh - Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng ở các trường THCS huyện Yên Phong tỉnh Bắc Ninh
MỞ ĐẦU Ở cấp THCS, người GVCNL có vai trò quan trọng, vì các em học sinh ở cấp học này đang bước sang lứa tuổi thanh thiếu niên, ở lứa tuổi các em đang muốn tự khẳng định mình, ưa cái mới lạ nhưng...
Luận án Thạc sĩ: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung cấp nghề Công trình 1 theo định hướng phát triển dạy nghề giai đoạn 2010 – 2020 - Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung cấp nghề Công trình 1 theo định hướng phát triển dạy nghề giai đoạn 2010 – 2020
MỤC LỤC MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1. Trên thế giới 1.1.2. Ở Việt Nam 1.2 Giáo viên và đội ngũ giáo...
Luận án Thạc sĩ: Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng nghề đường sắt đến năm 2020 - Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng nghề đường sắt đến năm 2020
MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ 1.1. Các khái niệm công cụ nghiên cứu của đề tài 1.1.1 Quản lý 1.1.2. Quản lý giáo dục 1.1.3. Quản lý nhà...
Luận án Thạc sĩ: Biện pháp phát huy vai trò của Giáo viên chủ nhiệm trong quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh Trung học phổ thông - Biện pháp phát huy vai trò của Giáo viên chủ nhiệm trong quá trình giáo dục đạo đức cho học sinh Trung học phổ thông
MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 2. Mục đích nghiên cứu 3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu 4. Giả thuyết khoa học 5. Nhiệm vụ nghiên cứu 6. Giới hạn phạm vi nghiên cứu của đề tài 7. Phương...