Luận án Thạc sĩ – Tiến sĩ tuyển chọn
QUAN HỆ CHA MẸ VỚI CON TUỔI THIẾU NIÊN THỊ XÃ DĨ AN TỈNH BÌNH DƯƠNG - QUAN HỆ CHA MẸ VỚI CON TUỔI THIẾU NIÊN THỊ XÃ DĨ AN TỈNH BÌNH DƯƠNG
MỤC LỤC Trang phụ bìa Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục Danh mục các chữ viết tắt Danh mục các bảng Danh mục các biểu đồ MỞ ĐẦU ……………………………………………………………………………………………. 1 Chương 1 CƠ S Ở LÍ LUẬN VỀ QUAN HỆ CHA MẸ VỚI...
TỰ Ý THỨC CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - TỰ Ý THỨC CỦA SINH VIÊN TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN ………………………………………………………………………………………….. 1 LỜI CẢM ƠN ……………………………………………………………………………………………….. 2 MỤC LỤC …………………………………………………………………………………………………….. 3 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT ………………………………………………………………………. 5 MỞ ĐẦU……………………………………………………………………………………………………….. 6 1. Lý do chọn đề tài ……………………………………………………………………………………………… 6 2. Mục đích nghiên cứu ………………………………………………………………………………………… 7 3. Đối tượng và...
KỸ NĂNG SỐNG CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ TP. HỒ CHÍ MINH - KỸ NĂNG SỐNG CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ TP. HỒ CHÍ MINH
MỤC LỤC Trang phụ bìa Lời cảm ơn Mục lục Danh mục các ký hiệu, các chữ viết tắt Danh mục các bảng, biểu đồ MỞ ĐẦU …………………………………………………………………………………………………………..1 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KỸ NĂNG SỐNG ………………………………………..6 1.1.Lịch sử nghiên cứu về kỹ...
THỰC TRẠNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CÁC MÔN TÂM LÍ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH MARKETING TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - THỰC TRẠNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CÁC MÔN TÂM LÍ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH MARKETING TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN ………………………………………………………………………………………………….. 2 LỜI CẢM ƠN ………………………………………………………………………………………………………. 4 MỤC LỤC ……………………………………………………………………………………………………………. 5 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT ……………………………………………… 7 PHẦN MỞ ĐẦU …………………………………………………………………………………………………… 8 1. Lý do chọn đề tài …………………………………………………………………………………………………… 8 2. Mục đích nghiên cứu...
NGHIÊN CỨU MỘT SỐ KỸ NĂNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON - NGHIÊN CỨU MỘT SỐ KỸ NĂNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON
MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài. Đảng và Nhà nước ta luôn coi giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, vì thế Chỉ thị 40-CT/TW ra đời thể hiện sự quan tâm rất lớn của Đảng và Nhà nước đối...
ĐÁNH GIÁ CỦA SINH VIÊN MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VỀ PHẨM CHẤT CƠ BẢN NỮ GIỚI - ĐÁNH GIÁ CỦA SINH VIÊN MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VỀ PHẨM CHẤT CƠ BẢN NỮ GIỚI
MỤC LỤC Trang phụ bìa Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục Danh mục các chữ viết tắt Danh mục các bảng MỞ ĐẦU …………………………………………………………………………………………… 1 Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÁNH GIÁ CỦA SINH VIÊN VỀ PHẨM CHẤT CƠ BẢN NỮ...
ĐẶC ĐIỂM GIAO TIẾP CỦA NGƯỜI CAO TUỔI TẠI TRUNG TÂM DƯỠNG LÃO Ở THÀNH PHỐ HÀ NỘI - ĐẶC ĐIỂM GIAO TIẾP CỦA NGƯỜI CAO TUỔI TẠI TRUNG TÂM DƯỠNG LÃO Ở THÀNH PHỐ HÀ NỘI
MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ MỞ ĐẦU ……………………………………………………………………………………………………..6 Chƣơng 1 : CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU ……………………..11 1.1. Tổng quan nghiên cứu đặc điểm giao tiếp...
THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VỀ MẠNG XÃ HỘI - THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VỀ MẠNG XÃ HỘI
MỤC LỤC Trang phụ bìa Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục MỞ ĐẦU ……………………………………………………………………………………………….. 1 Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN VỀ MẠNG XÃ HỘI …………………………………………………………………… 5 1.1.Lịch sử nghiên cứu vấn đề …………………………………………………………………… 5 1.1.1. Trên...
SO SÁNH MỘT SỐ KHÁI NIỆM TRONG TÂM LÝ HỌC VÀ DUY THỨC HỌC - SO SÁNH MỘT SỐ KHÁI NIỆM TRONG TÂM LÝ HỌC VÀ DUY THỨC HỌC
MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trong các trường Phật học, ở nước ta, hiện nay, vừa có dạy Tâm lý học đại cương vừa có dạy Duy thức học. Nhưng hai môn đó được dạy mà không có sự liên hệ và...
KHẢO SÁT VÀ ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ KỸ NĂNG CỦA SINH VIÊN KHÓA SƯ PHẠM TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG - KHẢO SÁT VÀ ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ KỸ NĂNG CỦA SINH VIÊN KHÓA SƯ PHẠM TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG
MỤC LỤC Trang phụ bìa……………………………………………………………………… 1 Lời cám ơn………………………………………………………………………. 2 Mục lục………………………………………………………………………… .. 3 Danh mục các bảng………………………………………………………………. 7 Danh mục các hình vẽ, biểu đồ, đồ thị…………………………………………… 9 MỞ ĐẦU………………………………………………………………………… 10 1 Lý do chọn đề tài……………………………………………………… 10 1.1 Cơ sở khoa học của...
BƯỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU CHỐNG TRẦM CẢM Ở PHỤ NỮ SỐNG TRONG GIA ĐÌNH CÓ CHỒNG BẠO HÀNH TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - BƯỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU CHỐNG TRẦM CẢM Ở PHỤ NỮ SỐNG TRONG GIA ĐÌNH CÓ CHỒNG BẠO HÀNH TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
MỤC LỤC DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG, SƠ ĐỒ, HÌNH VẼ MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài ………………………………………………………………………………………………………………. 1 2. Mục đích nghiên cứu ………………………………………………………………………………………………………. 3 3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu ………………………………………………………………………………...
SỰ NHẬN DẠNG GIỚI TÍNH Ở TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI DƯỚI ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC PHÂN CÔNG VAI TRÒ GIỚI TRONG GIA ĐÌNH - SỰ NHẬN DẠNG GIỚI TÍNH Ở TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI DƯỚI ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC PHÂN CÔNG VAI TRÒ GIỚI TRONG GIA ĐÌNH
MỤC LỤC MỤC LỤC ……………………………………………………………………………………………………………. 1 LỜI CAM ĐOAN ………………………………………………………………………………………………….. 3 MỞ ĐẦU ……………………………………………………………………………………………………………… 1 1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI ………………………………………………………………………………………………………….. 1 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ………………………………………………………………………………………………….. 2 3. KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU ………………………………………………………………………. 2 4. GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU...
MỘT SỐ KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN PHÂN VIỆN MIỀN NAM, HỌC VIỆN THANH THIẾU NIÊN VIỆT NAM - MỘT SỐ KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN PHÂN VIỆN MIỀN NAM, HỌC VIỆN THANH THIẾU NIÊN VIỆT NAM
MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN ……………………………………………………………………………………. 3 MỤC LỤC ……………………………………………………………………………………….. 4 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VÀ CÁC CHỮ VIẾT TẮT ………………………. 6 MỞ ĐẦU …………………………………………………………………………………………. 7 1. Lý do chọn đề tài ………………………………………………………………………….. 7 2. Mục đích nghiên cứu …………………………………………………………………….. 8 3. Khách thể...
NGHIÊN CỨU SỰ CHÚ Ý TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN TRƯỜNG SĨ QUAN KỸ THUẬT QUÂN SỰ - NGHIÊN CỨU SỰ CHÚ Ý TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN TRƯỜNG SĨ QUAN KỸ THUẬT QUÂN SỰ
MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN …………………………………………………………………………….. 7 LỜI CẢM ƠN ………………………………………………………………………………….. 8 MỤC LỤC ………………………………………………………………………………………. 9 MỞ ĐẦU ……………………………………………………………………………………….. 12 1. Lý do chọn đề tài ………………………………………………………………………… 12 2. Mục đích nghiên cứu …………………………………………………………………. 13 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ……………………………………………. 13...
NGHIÊN CỨU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VỀ PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP - NGHIÊN CỨU TỰ ĐÁNH GIÁ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VỀ PHẨM CHẤT NGHỀ NGHIỆP
MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong xu thế toàn cầu hoá, Việt Nam đã mở rộng quan hệ đối ngoại theo nền kinh tế thị trường, đồng thời đang từng bước gia nhập vào nền kinh tế thế giới. Mặt khác, sự...
NHẬN THỨC, THÁI ĐỘ VỀ AN TOÀN TÌNH DỤC CỦA NỮ THANH NIÊN CÔNG NHÂN KHU CÔNG NGHIỆP SÓNG THẦN TỈNH BÌNH DƯƠNG - NHẬN THỨC, THÁI ĐỘ VỀ AN TOÀN TÌNH DỤC CỦA NỮ THANH NIÊN CÔNG NHÂN KHU CÔNG NGHIỆP SÓNG THẦN TỈNH BÌNH DƯƠNG
MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa Mục lục DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT MỞ ĐẦU ………………………………………………………………………………………………………….. 6 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU ………………………….. 12 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề ……………………………………………………………………….. 12 1.2. Một số khái niệm công...
KỸ NĂNG SỬ DỤNG INTERNET TRONG HỌC TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BÀ RỊA VŨNG TÀU - KỸ NĂNG SỬ DỤNG INTERNET TRONG HỌC TẬP MÔN TÂM LÝ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BÀ RỊA VŨNG TÀU
MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN ………………………………………………………………………………………….. 1 LỜI CÁM ƠN ……………………………………………………………………………………………….. 2 MỤC LỤC …………………………………………………………………………………………………….. 3 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ………………………………………………………………. 5 MỞ ĐẦU……………………………………………………………………………………………………….. 6 1. Lý do chọn đề tài ……………………………………………………………………………………………….6 2. Mục đích nghiên cứu …………………………………………………………………………………………7 3. Đối tượng và khách...
SỰ THÍCH ỨNG BAN ĐẦU ĐỐI VỚI NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH – MARKETING - SỰ THÍCH ỨNG BAN ĐẦU ĐỐI VỚI NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH – MARKETING
MỤC LỤC Trang phụ bìa Lời cam đoan Lời cám ơn Mục lục Danh mục các chữ viết tắt Danh mục các bảng Danh mục biểu đồ Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN……………………………………………………………….. 7 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề ……………………………………………………………… 7 1.1.1. Các...
KHẢO SÁT THÁI ĐỘ CỦA CHA MẸ ĐỐI VỚI CON CÓ CHỨNG TỰ KỶ - KHẢO SÁT THÁI ĐỘ CỦA CHA MẸ ĐỐI VỚI CON CÓ CHỨNG TỰ KỶ
MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN ………………………………………………………………………………………….. 1 LỜI CẢM ƠN ……………………………………………………………………………………………….. 2 MỤC LỤC …………………………………………………………………………………………………….. 3 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT ………………………………………………………………. 5 MỞ ĐẦU……………………………………………………………………………………………………….. 6 1. Lý do chọn đề tài ………………………………………………………………………………………………. 6 2. Mục đích nghiên cứu …………………………………………………………………………………………. 7 3. Đối tượng,...
MỐI LIÊN HỆ GIỮA LÒNG TỰ TRẮC ẨN VÀ MỨC ĐỘ TRẦM CẢM CỦA SINH VIÊN MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG THÀNH PHỐ HÀ NỘI - MỐI LIÊN HỆ GIỮA LÒNG TỰ TRẮC ẨN VÀ MỨC ĐỘ TRẦM CẢM CỦA SINH VIÊN MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG THÀNH PHỐ HÀ NỘI
MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN …………………………………………………………………………………………… LỜI CẢM ƠN ………………………………………………………………………………………………… DANH MỤC THUẬT NGỮ VIẾT TẮT ……………………………………………………………. PHẦN MỞ ĐẦU ……………………………………………………………………………………………1 1. Lý do chọn đề tài: ……………………………………………………………………………………….1 2. Mục đích nghiên cứu …………………………………………………………………………………..4 3. Đối tƣợng nghiên cứu………………………………………………………………………………….4 4. Khách thể nghiên cứu ………………………………………………………………………………….4...