MỤC LỤC

MỞ ĐẦU
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO
1.1 Khái niệm, mục tiêu, nhiệm vụ của trường đại học
1.2 Các nội dung cơ bản của hoạt động đào tạo
1.3 chất lượng và chất lượng trong giáo dục đại học
TÓM TẮT CHƯƠNG 1
CHƯƠNG 2: PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG
2.1 Giới thiệu sơ lược về trường Đại học Lạc Hồng
2.2 Phân tích thực trạng chất lượng đào tạo của trường Đại học Lạc Hồng
2.3 Những kết luận rút ra qua phân tích thực trạng chất lượng đào tạo của trường Đại học Lạc Hồng
TÓM TẮT CHƯƠNG 2
CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC LẠC HỒNG ĐẾN NĂM 2015
3.1 Mục tiêu, định hướng phát triển của trường Đại học Lạc Hồng trong thời gian tới
3.2 Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo trường Đại học Lạc Hồng đến năm 2015
3.3 Kiến nghị
TÓM TẮT CHƯƠNG 3

KẾT LUẬN CHUNG