MỤC LỤC

Trang phụ bìa
Lời cam đoan
Lời cảm ơn
Mục lục
Danh mục các từ viết tắt
Danh mục các bảng
Danh mục các biểu đồ
MỞ ĐẦU …………………………………………………………………………………………………….. 1
Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN NHẬN THỨC VÀ THÁI ĐỘ VỀ GIỚI
TÍNH ………………………………………………………………………………………………………….. 8
1.1. Lịch sử nghiên cứu nhận thức và thái độ về giới tính ……………………………….. 8
1.1.1. Lịch sử nghiên cứu nhận thức và thái độ về giới tính ngoài nước ………… 8
1.1.2. Lược sử nghiên cứu trong nước …………………………………………………….. 11
1.2. Lí luận về nhận thức và thái độ ……………………………………………………………. 16
1.2.1 Nhận thức ……………………………………………………………………………………. 16
1.2.2. Thái độ ……………………………………………………………………………………….. 27
1.2.3. Mối tương quan giữa nhận thức và thái độ ……………………………………… 31
1.3. Lý luận về vấn đề giới tính …………………………………………………………………. 33
1.3.1. Khái niệm Giới tính ……………………………………………………………………… 33
1.3.2. Nguồn gốc giới tính ……………………………………………………………………… 35
1.3.3. Sự khác biệt giới tính …………………………………………………………………… 37
1.4. Đặc điểm tâm lý tuổi thiếu niên …………………………………………………………… 39
1.4.1. Khái niệm tuổi thiếu niên ……………………………………………………………… 39
1.4.2. Những đặc trưng của tuổi thiếu niên ………………………………………………. 41
1.4.3. Những thay đổi thể chất của tuổi thiếu niên …………………………………….. 43
1.4.4. Giao tiếp của thiếu niên với bạn bè ………………………………………………… 45
1.4.5. Đặc điểm hoạt động nhận thức của thiếu niên …………………………………. 46
1.5. Lý luận nhận thức và thái độ về giới tính của học sinh lớp 9 …………………… 48
1.5.1. Định nghĩa nhận thức và thái độ về giới tính …………………………………… 48
1.5.2. Các mặt nhận thức về giới tính………………………………………………………. 48
1.5.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến nhận thức và thái độ về giới tính ……………… 52
1.5.4. Những vấn đề giới tính cần chú ý của học sinh lớp 9 ……………………….. 53
Tiểu kết chương 1 ……………………………………………………………………………………… 57
Chương 2. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU NHẬN THỨC VÀ THÁI ĐỘ VỀ
GIỚI TÍNH CỦA HỌC SINH LỚP 9 ……………………………………….. 58
2.1. Cách soạn thang đo ……………………………………………………………………………. 58
2.2. Vài nét về khách thể nghiên cứu ………………………………………………………….. 60
2.2.1. Tổng quan khách thể theo giới tính ………………………………………………… 60
2.2.2. Tổng quan khách thể nghiên cứu theo trường ………………………………….. 61
2.2.3. Tổng quan hạnh kiểm của khách thể nghiên cứu ……………………………… 61
2.2.4. Tổng quan về khách thể nghiên cứu theo học lực …………………………….. 62
2.3. Kết quả khảo sát nhận thức và thái độ về giáo dục giới tính của học sinh …. 62
2.3.1. Mức độ quan tâm đến các vấn đề về giới tính của học sinh……………….. 62
2.3.2. Những kênh tìm hiểu về giới tính của học sinh lớp 9 ……………………….. 64
2.3.3. Nhận thức của học sinh về giới tính ……………………………………………….. 65
2.3.4. Nhận thức của học sinh lớp 9 về tình bạn khác giới: ………………………… 66
2.3.5. Nhận thức của học sinh lớp 9 về tình yêu tuổi học trò ………………………. 67
2.3.6. Nhận thức của học sinh về giá trị của trinh tiết ………………………………… 68
2.3.7. Nhận thức của học sinh lớp 9 về các vấn đề giới tính ……………………….. 68
2.3.8. Thái độ của học sinh trước những biến đổi cơ thể tuổi dậy thì …………… 70
2.3.9. Thái độ của học sinh lớp 9 về bạn khác giới ……………………………………. 72
2.4. Nhận thức và thái độ của học sinh trên phương diện giới tính …………………. 73
Tiểu kết chương 2 ……………………………………………………………………………………… 76
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ………………………………………………………………. 77
TÀI LIỆU THAM KHẢO ………………………………………………………………………….. 83
PHỤ LỤC