MỤC LỤC

Trang phụ bìa
Lời cảm ơn
Mục lục
Danh mục các kí hiệu, các chữ viết tắt
Danh mục các bảng
Danh mục các biểu đồ
MỞ ĐẦU …………………………………………………………………………………………….. 1
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN
1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề……………………………………………………………. 5
1.1.1. Một số quan điểm phi Mác-xít về động cơ………………………………. 5
1.1.2. Quan niệm của tâm lý học Mác_Xít về động cơ ………………………. 7
1.1.3. Một số công trình nghiên cứu về động cơ học tập ……………………. 9
1.2. Một số vấn đề về động cơ…………………………………………………………… 15
1.2.1. Khái niệm về động cơ…………………………………………………………. 15
1.2.2. Khái quát về các thuyết động cơ ………………………………………….. 17
1.3. Động cơ học tập ………………………………………………………………………… 26
1.4. Các quan điểm về động cơ học tập ………………………………………………. 27
1.4.1. Quan điểm thái độ ……………………………………………………………… 27
1.4.2. Quan điểm nhân bản…………………………………………………………… 27
1.4.3. Quan điểm tri thức …………………………………………………………….. 28
1.4.4. Quan điểm xã hội……………………………………………………………….. 28
1.5. Biểu hiện của động cơ học tập …………………………………………………… 31
1.6. Đặc điểm tâm – sinh lý của học sinh THPT có ảnh hưởng đến
động cơ học tập ……………………………………………………………………….. 33
1.6.1. Đặc điểm sự phát triển thể chất ……………………………………………. 33
1.6.2. Một số đặc điểm về nhân cách …………………………………………….. 34
1.6.3. Hoạt động nhận thức ………………………………………………………….. 36
1.6.4. Đời sống xúc cảm – tình cảm ………………………………………………. 36
1.6.5. Một số đặc điểm nổi bật của học sinh trường THPT Marie
Curie ……………………………………………………………………………….. 38
Chương 2 : THỰC TRẠNG VỀ ĐỘNG CƠ HỌC TẬP CỦA HỌC
SINH TRƯỜNG THPT MARIECURIE
2.1. Tổ chức nghiên cứu thực trạng ……………………………………………………. 41
2.1.1. Mục đích …………………………………………………………………………… 41
2.1.2. Cách tổ chức nghiên cứu …………………………………………………….. 41
2.2. Kết quả nghiên cứu thực trạng…………………………………………………….. 43
2.2.1. Những biểu hiện của động cơ học tập …………………………………… 43
2.2.2. Các yếu tố ảnh hưởng đến động cơ học tập của học sinh ………… 49
2.2.3. Biểu hiện của ĐCHT theo giới tính của HS trường Marie
Curie ………………………………………………………………………………… 57
2.2.4. Biểu hiện động cơ học tập theo khối lớp……………………………….. 61
2.2.5. Những yếu tố ảnh hưởng đến động cơ học tập của các em
học sinh nam và nữ…………………………………………………………….. 64
2.2.6. Những yếu tố ảnh hưởng động cơ học tập của các em học
sinh theo khối lớp ………………………………………………………………. 67
Chương 3: NHỮNG BIỆN PHÁP ĐỀ XUẤT NHẰM HÌNH THÀNH
ĐỘNG CƠ HỌC TẬP TÍCH CỰC CHO HỌC SINH
3.1. Những biện pháp……………………………………………………………………….. 70
3.2. Tổ chức nghiên cứu thử nghiệm ………………………………………………….. 71
3.2.1. Mục đích …………………………………………………………………………… 71
3.2.2. Cách tổ chức thử nghiệm…………………………………………………….. 71
3.2.3. Kết quả nghiên cứu thử nghiệm …………………………………………… 76
KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ ………………………………………………………………….. 83
TÀI LIỆU THAM KHẢO ………………………………………………………………….. 86
PHỤ LỤC