⚠ Vui lòng bật JavaScript để có trải nghiệm tốt nhất trên website này!

NIỀM TIN VÀO TÍNH HIỆU QUẢ CỦA GIÁO DỤC VIỆT NAM CỦA HỌC SINH LỚP 12 TẠI THỊ XÃ DĨ AN, TỈNH BÌNH DƯƠNGNIỀM TIN VÀO TÍNH HIỆU QUẢ CỦA GIÁO DỤC VIỆT NAM CỦA HỌC SINH LỚP 12 TẠI THỊ XÃ DĨ AN, TỈNH BÌNH DƯƠNG

Anh chup man hinh 13 5 2025 9919 hmigninkgibhdckiaphhmbgcghochdjc
Miễn phí
Tác giả: Chưa cập nhật
Ngày: Trước 2025
Định dạng file: .PDF
Đánh giá post
2 lượt xem

MỤC LỤC

Trang phụ bìa
Lời cam đoan
Lời cảm ơn
Mục lục
Danh mục các chữ viết tắt
Danh mục các bảng
Danh mục các biểu đồ
MỞ ĐẦU …………………………………………………………………………………………. 1
Chương 1. LÝ LUẬN VỀ NIỀM TIN VÀO TÍNH HIỆU QUẢ CỦA
GIÁO DỤC VIỆT NAM ……………………………………………………. 6
1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề niềm tin………………………………………………… 6
1.1.1. Nghiên cứu trên thế giới ………………………………………………………….. 6
1.1.2. Nghiên cứu ở Việt Nam …………………………………………………………. 13
1.2. Một số khái niệm ……………………………………………………………………….. 17
1.2.1. Niềm tin ………………………………………………………………………………. 17
1.2.2. Tính hiệu quả của giáo dục …………………………………………………….. 25
1.2.3. Niềm tin vào tính hiệu quả của giáo dục Việt Nam của học sinh … 28
Tiểu kết chương 1 ……………………………………………………………………………….. 36
Chương 2. THỰC TRẠNG NIỀM TIN VÀO TÍNH HIỆU QUẢ
CỦA GIÁO DỤC VIỆT NAM CỦA HỌC SINH LỚP 12
TẠI THỊ XÃ DĨ AN, TỈNH BÌNH DƯƠNG……………………… 38
2.1. Tổ chức nghiên cứu thực trạng niềm tin vào tính hiệu quả của giáo
dục của học sinh lớp 12 …………………………………………………………….. 38
2.1.1. Khái quát địa bàn nghiên cứu …………………………………………………. 38
2.1.2. Mục đích nghiên cứu thực trạng ……………………………………………… 40
2.1.3. Phương pháp nghiên cứu ……………………………………………………….. 40
2.2. Thực trạng niềm tin vào tính hiệu quả của giáo dục Việt Nam của
học sinh lớp 12 tại Thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương ………………………. 46
2.2.1. Thông tin về mẫu nghiên cứu …………………………………………………. 46
2.2.2. Niềm tin váo tính hiệu quả của giáo dục biểu hiện qua nhận
thức của học sinh ………………………………………………………………….. 46
2.2.3. Niềm tin vào tính hiệu quả của giáo dục biểu hiện qua xúc cảm
của học sinh …………………………………………………………………………. 62
2.2.4. Niềm tin vào tính hiệu quả của giáo dục ………………………………….. 67
2.2.5. Dự định của học sinh lớp 12 sau khi ra trường………………………….. 74
2.2.6. Các yếu tố ảnh hưởng đến niềm tin vào tính hiệu quả của giáo
dục của học sinh lớp 12 …………………………………………………………. 78
2.3. Một số biện pháp nhằm xây dựng và củng cố niềm tin của học sinh
lớp 12 vào tính hiệu quả của giáo dục Việt Nam. …………………………. 87
2.3.1. Đề xuất của học sinh ……………………………………………………………… 87
2.3.2. Đề xuất tổng hợp các biện pháp………………………………………………. 91
Tiểu kết chương 2 ……………………………………………………………………………….. 96
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ …………………………………………………………….. 98
TÀI LIỆU THAM KHẢO ………………………………………………………………… 101
PHỤ LỤC

Xem thêm: