MỤC LỤC

MỤC LỤC ……………………………………………………………………………………………………………. 1
LỜI CAM ĐOAN ………………………………………………………………………………………………….. 3
MỞ ĐẦU ……………………………………………………………………………………………………………… 1
1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI ………………………………………………………………………………………………………….. 1
2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ………………………………………………………………………………………………….. 2
3. KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU ………………………………………………………………………. 2
4. GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU ………………………………………………………………………………………………. 3
5. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU ………………………………………………………………………………………………….. 3
6. GIỚI HẠN VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU ………………………………………………………………………………. 3
7. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU …………………………………………………………………………………………… 3
8. ĐÓNG GÓP MỚI CỦA ĐỀ TÀI …………………………………………………………………………………………….. 5
CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI …………………………………………………………. 6
1.1. TỔNG QUAN VỀ LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ …………………………………………………………… 6
1.2. VẤN ĐỀ NHẬN DẠNG GIỚI TÍNH …………………………………………………………………………………… 7
1.2.1. Khái niệm giới tính và nhận dạng giới tính ……………………………………………………………………… 7
1.2.1.1. Giới và giới tính ………………………………………………………………………………………………….. 7
1.2.1.2. Nhận dạng giới tính ……………………………………………………………………………………………… 9
1.2.2. Các yếu tố ảnh hưởng đến nhận dạng giới tính ………………………………………………………………. 10
1.2.2.1. Ảnh hưởng của yếu tố sinh học đến nhận dạng giới tính …………………………………………… 10
1.2.2.2. Ảnh hưởng của yếu tố xã hội và tâm lí đến nhận dạng giới tính …………………………………. 12
1.2.3. Sự phát triển nhận dạng giới tính ở trẻ em …………………………………………………………………….. 18
1.2.3.1. Học thuyết phát triển nhận thức của L. Kohlberg …………………………………………………….. 19
1.2.3.2. Học thuyết về sơ đồ giới tính ………………………………………………………………………………. 21
1.3. VẤN ĐỀ PHÂN CÔNG VAI TRÒ GIỚI TRONG GIA ĐÌNH VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐẾN NHẬN DẠNG GIỚI TÍNH Ở TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI ………………………………………………………… 23
1.3.1. Khái niệm vai trò giới và khuôn mẫu về giới …………………………………………………………………. 23
1.3.1.1. Vai trò giới ………………………………………………………………………………………………………… 23
1.3.1.2. Khuôn mẫu về giới …………………………………………………………………………………………….. 25
1.3.2. Gia đình và vấn đề phân công vai trò giới trong gia đình …………………………………………………. 26
1.3.2.1. Khái niệm gia đình …………………………………………………………………………………………….. 26
1.3.2.2. Vấn đề phân công vai trò giới trong gia đình …………………………………………………………… 27
TIỂU KẾT CHƯƠNG 1 …………………………………………………………………………………………………………. 33
CHƯƠNG 2. NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA VIỆC PHÂN CÔNG VAI TRÒ GIỚI TRONG GIA ĐÌNH ĐẾN NHẬN DẠNG GIỚI TÍNH Ở TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI ………………………………………………………………………………………………………………….. 34
2.1. Tổ chức nghiên cứu …………………………………………………………………………………………………………. 34
2.1.1. Mục đích nghiên cứu …………………………………………………………………………………………………. 34
2.1.2. Địa bàn và khách thể nghiên cứu …………………………………………………………………………………. 34
2.1.3. Nội dung và phương pháp nghiên cứu ………………………………………………………………………….. 34
2.1.3.1. Khảo sát sự nhận dạng giới tính của trẻ 5-6 tuổi bằng phương pháp đàm thoại (xem Phụ lục: Khảo sát trẻ – 1). ……………………………………………………………………………………………………… 34
2.1.3.2. Khảo sát sự hiểu biết của trẻ 5-6 tuổi về vai trò, chức năng của nam giới và nữ giới trong gia đình bằng phương pháp đàm thoại …………………………………………………………………………….. 35
2.1.3.3. Khảo sát cha mẹ trẻ về sự phân công vai trò giới giữa cha và mẹ trong gia đình bằng phương pháp điều tra (Xem Phụ lục: Khảo sát cha mẹ). ………………………………………………………. 36
2.1.5. Cách xử lý số liệu …………………………………………………………………………………………………….. 36
2.2. Kết quả nghiên cứu ………………………………………………………………………………………………………….. 36
2.2.1. Kết quả khảo sát sự nhận dạng giới tính ở mẫu nghiên cứu ……………………………………………… 36
2.2.1.1. Sự xác định giới tính của bản thân ……………………………………………………………………….. 36
2.2.1.2. Mức độ hiểu tính ổn định của giới tính ………………………………………………………………….. 37
2.2.1.4. Mức độ hiểu tính bất biến của giới tính ………………………………………………………………….. 38
2.2.1.5. Sự nhận biết những điểm khác biệt giữa con trai/con gái ở mẫu khảo sát ……………………… 39
2.2.2. Kết quả khảo sát sự hiểu biết về vai trò, chức năng của nam giới và nữ giới trong gia đình ở mẫu nghiên cứu ……………………………………………………………………………………………………………………….. 41
2.2.2.1. Khi lần lượt cho trẻ xem 18 tranh vẽ và đặt câu hỏi “Theo cháu, người này đang làm ………………………………………………………………………………………………………….. 41
2.2.2. Kết quả khảo sát việc phân công vai trò giới giữa cha và mẹ trong gia đình và mối tương quan của nó với nhận dạng giới tính ở trẻ 5-6 tuổi ………………………………………………………………………….. 47
TIỂU KẾT CHƯƠNG 2 …………………………………………………………………………………………………………. 56
KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT ………………………………………………………………………………….. 58
PHỤ LỤC …………………………………………………………………………………………………………… 64