MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN ………………………………………………………………………………………………….. 2
LỜI CẢM ƠN ………………………………………………………………………………………………………. 4
MỤC LỤC ……………………………………………………………………………………………………………. 5
DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT ……………………………………………… 7
PHẦN MỞ ĐẦU …………………………………………………………………………………………………… 8
1. Lý do chọn đề tài …………………………………………………………………………………………………… 8
2. Mục đích nghiên cứu ……………………………………………………………………………………………. 10
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu ………………………………………………………………………… 10
4. Giả thuyết khoa học ……………………………………………………………………………………………… 10
5. Nhiệm vụ nghiên cứu …………………………………………………………………………………………… 10
6. Giới hạn đề tài …………………………………………………………………………………………………….. 10
7. Phương pháp nghiên cứu ………………………………………………………………………………………. 11
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI ………………………………………………………. 12
1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề …………………………………………………………………………………. 12
1.1.1. Trên thế giới: …………………………………………………………………………………………………… 12
1.1.2. Trong nước: ……………………………………………………………………………………………………. 13
1.2. Cơ sở lý luận …………………………………………………………………………………………………….. 16
1.2.1. Hứng thú ………………………………………………………………………………………………………… 16
1.2.1.1. Khái niệm ……………………………………………………………………………………………………. 16
1.2.1.2. Cấu trúc của hứng thú ………………………………………………………………………………….. 18
1.2.1.3. Phân loại hứng thú ………………………………………………………………………………………. 19
1.2.1.4. Vai trò của hứng thú ……………………………………………………………………………………. 20
1.2.1.5. Biểu hiện của hứng thú ………………………………………………………………………………… 21
1.2.2. Hứng thú học tập ……………………………………………………………………………………………. 22
1.2.2.1. Hoạt động học tập ……………………………………………………………………………………….. 22
1.2.2.2. Hứng thú nhận thức …………………………………………………………………………………….. 22
1.2.2.3. Hứng thú học tập …………………………………………………………………………………………. 23
1.2.2.4. Những yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học tập ……………………………………………… 25
1.2.3. Đặc điểm hứng thú trong hoạt động học tập của sinh viên …………………………………. 28
1.2.3.1. Đặc điểm tâm lý lứa tuổi sinh viên ……………………………………………………………….. 28
1.2.3.2. Đặc điểm hoạt động học tập của sinh viên …………………………………………………….. 30
1.2.3.3. Đặc điểm hoạt động học tập của sinh viên trường Đại học Tài chính Marketing … 31
CHƯƠNG 2: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TÂM LÝ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH MARKETING ………….. 33
2.1. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ………………………………………………….. 33
2.1.1. Nội dung nghiên cứu ……………………………………………………………………………………….. 33
2.1.1.1. Nghiên cứu lý luận ………………………………………………………………………………………. 33
2.1.1.2. Nghiên cứu thực tiễn …………………………………………………………………………………… 33
2.1.2. Tiến trình nghiên cứu ………………………………………………………………………………………. 33
2.1.2.1. Nghiên cứu lý luận ………………………………………………………………………………………. 33
2.1.2.3. Xây dựng phiếu khảo sát ……………………………………………………………………………… 34
2.1.2.4. Khách thể khảo sát ………………………………………………………………………………………. 34
2.2. Thực trạng nghiên cứu hứng thú học tập của sinh viên trường Đại học Tài chính – Marketing ………………………………………………………………………………………………………………. 35
2.2.1. Thực trạng biểu hiện hứng thú học tập ………………………………………………………………. 35
2.2.2. Những nguyên nhân ảnh hưởng đến hứng thú học tập ………………………………………… 50
2.2.3. Một số biện pháp kích thích hứng thú học tập ……………………………………………………. 57
2.2.3.1. Cơ sở lý luận ……………………………………………………………………………………………….. 57
2.2.3.2. Các nhóm biện pháp kích thích hứng thú học tập ……………………………………………. 58
2.3. Kết luận ……………………………………………………………………………………………………………. 62
CHƯƠNG 3: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ ……………………………………………………… 65
1. Kết luận ………………………………………………………………………………………………………………. 65
2. Khuyến nghị ……………………………………………………………………………………………………….. 65
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO ……………………………………………………………….. 68
PHỤ LỤC ……………………………………………………………………………………………………….. 71
