MỤC LỤC

MỞ ĐẦU
Chương 1: PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
1.1 Phương pháp dạy học.
1.2. Một số PPDH thường được sử dụng trong dạy học môn toán ở trường THPT hiện nay
1.3. Một số nhận xét về đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPT.
1.4. Phương pháp PH&GQVĐ trong dạy học môn toán ở trường phổ thông.
Chương 2: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT TỈNH CAO BẰNG
2.1 Đặc điểm về nhận thức của học sinh miền núi tỉnh Cao Bằng
2.2 Đặc điểm và yêu cầu dạy học chương “Phương pháp toạ độ trong không gian”
2.3 Vận dụng phương pháp PH&GQVĐ trong thiết kế một số bài soạn của chương III: Phương pháp toạ độ trong không gian
Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
3.1. Mục đích thí nghiệm.
3.2. Nội dung thực nghiệm.
3.3. Mô tả quá trình thực nghiệm.
3.4. Đánh giá kết quả thực nghiệm.
KẾT LUẬN

TÀI LIỆU THAM KHẢO