Mục lục
Danh sách các hình …………………………………………………………………………………. 10
Chương 1. Mở đầu ………………………………………………………………………………….. 14
1.1 Yêu cầu thực tế và lý do chọn đề tài ………………………………………………………14
1.2 Mục đích, đối tượng và phạm vi nghiên cứu …………………………………………..14
Chương 2. Nghiên cứu lý thuyết trắc nghiệm …………………………………………… 16
2.1 Tổng quan về trắc nghiệm khách quan …………………………………………………..16
2.1.1 Luận đề và Trắc nghiệm khách quan ……………………………………………….16
2.1.2 Những nguyên tắc chung của trắc nghiệm………………………………………..19
2.1.3 Những trường hợp dùng trắc nghiệm……………………………………………….20
2.1.4 Trắc nghiệm chuẩn mực và Trắc nghiệm tiêu chí………………………………21
2.1.4.1 Trắc nghiệm chuẩn mực…………………………………………………………..21
2.1.4.2 Trắc nghiệm tiêu chí ……………………………………………………………….22
2.1.4.3 So sánh trắc nghiệm chuẩn mực và Trắc nghiệm tiêu chí …………….22
2.2 Tính tin cậy và tính giá trị của bài trắc nghiệm ……………………………………….24
2.2.1 Tính tin cậy (Reliability)………………………………………………………………..24
2.2.2 Tính giá trị (Validity)…………………………………………………………………….27
2.2.3 Mối liên hệ giữa tính tin cậy và tính giá trị……………………………………….28
2.3 Quy hoạch một bài trắc nghiệm …………………………………………………………….28
2.3.1 Xác định mục tiêu học tập………………………………………………………………28
2.3.1.1 Các khái niệm…………………………………………………………………………28
2.3.1.2 Mục tiêu học tập là cơ sở cho việc soạn bài trắc nghiệm ……………..30
2.3.2 Phân tích nội dung môn học……………………………………………………………32
2.3.3 Thiết kế dàn bài trắc nghiệm…………………………………………………………..33
2.3.4 Số câu hỏi trong bài trắc nghiệm …………………………………………………….34
2.3.5 Mức độ khó của các câu trắc nghiệm……………………………………………….35
2.4 Các hình thức câu trắc nghiệm………………………………………………………………36
2.4.1 Câu trắc nghiệm Đúng-Sai (true-false question)………………………………..36
2.4.2 Câu trắc nghiệm đa lựa chọn (multiple choice question)…………………….37
2.4.3 Câu trắc nghiệm đối chiếu cặp đôi (matching question)……………………..39
2.4.4 Câu trắc nghiệm điền khuyết (filling question) …………………………………39
2.5 Phân tích câu trắc nghiệm …………………………………………………………………….40
2.5.1 Độ khó của câu trắc nghiệm (difficulty index) ………………………………….41
2.5.1.1 Định nghĩa độ khó của câu trắc nghiệm……………………………………..41
2.5.1.2 Công thức tính độ khó……………………………………………………………..41
2.5.1.3 Độ khó vừa phải câu trắc nghiệm ……………………………………………..41
2.5.2 Độ phân cách của câu trắc nghiệm (discrimination index)………………….42
2.5.2.1 Định nghĩa độ phân cách của câu trắc nghiệm…………………………….42
2.5.2.2 Các phương pháp tính độ phân cách ………………………………………….43
2.5.2.3 Kết luận từ độ phân cách………………………………………………………….46
2.6 Độ tin cậy của bài trắc nghiệm……………………………………………………………..46
2.6.1 Định nghĩa độ tin cậy …………………………………………………………………….46
2.6.2 Các phương pháp tính độ tin cậy của bài trắc nghiệm………………………..47
2.6.2.1 Trắc nghiệm hai lần (test – retest) ……………………………………………..47
2.6.2.2 Các dạng trắc nghiệm tương đương (equivalent forms) ……………….48
2.6.2.3 Phương pháp phân đôi bài trắc nghiệm (split halves method)……….48
2.6.2.4 Công thức Kuder – Richardson…………………………………………………50
2.6.3 Kết luận từ độ tin cậy …………………………………………………………………….53
Chương 3. Phân tích ……………………………………………………………………………….. 54
3.1 Phân tích hiện trạng……………………………………………………………………………..54
3.2 Xác định yêu cầu…………………………………………………………………………………54
3.2.1 Yêu cầu chức năng ………………………………………………………………………..54
3.2.2 Yêu cầu phi chức năng…………………………………………………………………..55
3.2.2.1 Yêu cầu hệ thống…………………………………………………………………….55
3.2.2.2 Yêu cầu về chất lượng……………………………………………………………..55
3.2.3 Phương án thực hiện phần mềm………………………………………………………56
3.3 Sơ đồ sử dụng……………………………………………………………………………………..57
3.4 Sơ đồ kiến trúc tổng thể (mức phân tích)………………………………………………..60
3.5 Sơ đồ lớp ……………………………………………………………………………………………61
3.5.1 Sơ đồ các lớp đối tượng (mức phân tích)………………………………………….61
Danh sách các lớp đối tượng…………………………………………………………………..62
Chương 4. Thiết kế………………………………………………………………………………….. 63
4.1 Sơ đồ kiến trúc tổng thể (mức thiết kế)…………………………………………………..63
4.1.1 Danh sách các lớp đối tượng của phần mềm …………………………………….65
4.2 Thiết kế dữ liệu …………………………………………………………………………………..68
4.2.1 Sơ đồ logic dữ liệu ………………………………………………………………………..68
4.3 Sơ đồ truyền động (sơ đồ hoạt động chi tiết) một số xử lý quan trọng ……….70
4.3.1 Nhập câu hỏi ………………………………………………………………………………..70
4.3.2 Kết xuất câu hỏi …………………………………………………………………………..71
4.3.3 Trộn đề thi……………………………………………………………………………………72
Chương 5. Triển khai, thực nghiệm và kiểm tra ………………………………………. 73
5.1 Kỹ thuật Automation (tự động hóa)……………………………………………………….73
5.1.1 Sơ nét về Automation…………………………………………………………………….73
5.1.2 Automation với Microsoft Office 2003 ……………………………………………75
5.1.2.1 Automation với Microsoft Office Word 2003 …………………………….75
5.1.2.2 Automation với Microsoft Excel Word 2003 ……………………………..77
5.2 Thực hiện……………………………………………………………………………………………79
5.2.1 Cách tổ chức trong lập trình……………………………………………………………79
5.2.2 Các công thức được sử dụng…………………………………………………………..79
5.2.3 Qui tắc đặt tên các đối tượng ………………………………………………………….79
5.2.4 Qui tắc đặt tên cho các điều khiển trong các màn hình ………………………80
5.2.5 Quy tắc đặt tên biến……………………………………………………………………….80
5.3 Thực nghiệm và kiểm tra ……………………………………………………………………..81
Chương 6. Kết luận…………………………………………………………………………………. 85
6.1 Những kết quả đạt được ……………………………………………………………………….85
6.2 So sánh với một số chương trình liên quan……………………………………………..86
6.3 Các hướng phát triển ……………………………………………………………………………88
6.4 Nhận xét …………………………………………………………………………………………….88
Tài liệu tham khảo ………………………………………………………………………………….. 90
