MỤC LỤC

PHẦN MỞ ĐẦU
PHẦN NỘI DUNG
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ CỦA XÂY DỰNG TRƯỜNG THCS ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA.
1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu.
1.2. Cơ sở khoa học của việc chuẩn hóa
1.3. Giáo dục THCS trong hệ thống giáo dục quốc dân.
1.4. Những tiêu chuẩn của trường THCS đạt chuẩn quốc gia.
Chương 2: THỰC TRẠNG XÂY DỰNG CÁC TRƯỜNG THCS HUYỆN HÀ TRUNG THEO 5 TIÊU CHUẨN CỦA TRƯỜNG THCS ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA.
2.1. Điều kiện tự nhiên và kinh tế – xã hội huyện Hà Trung
2.2. Tình hình giáo dục trên địa bàn huyện Hà Trung.
2.3. Quá trình xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia ở huyện Hà Trung.
2.4. Thực trạng các trường THCS huyện Hà Trung theo 5 tiêu chuẩn của trường THCS đạt chuẩn quốc gia.
Chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG TRƯỜNG THCS ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA Ở HUYỆN HÀ TRUNG, TỈNH THANH HÓA.
3.1. Nguyên tắc lựa chọn các giải pháp.
3.2. Một số giải pháp xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia ở huyện Hà Trung, tỉnh Thanh Hoá.
3.3. Khảo sát tính khả thi và tính cần thiết của các giải pháp.
PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHẦN PHỤ LỤC